黃昏和約爾對于阿尼亞的教育都很具有他們的個人特色，尤其是約爾，她不僅教導(dǎo)了阿尼亞防身術(shù)，還把保-護(hù)他人的理念傳達(dá)給了阿尼亞。

        以至于阿尼亞在今天再次運(yùn)用到了同學(xué)的身上。

        “阿尼亞和他說三次，希望他能把假面超人的卡片還給步美。”

        本來小林澄子想要教育阿尼亞做事不用沖-動，更不能與同學(xué)打架，誰知道卻變成了阿尼亞的單方面的告狀。

        阿尼亞挺直了腰板，語氣十分的干脆。

        吉田步美揉著眼睛走上前，她的語氣中帶著哭腔說道：“阿尼亞是為了保-護(hù)步美才會打架，這件事情不是阿尼亞的錯。”

        這場爭斗與吉田步美得到了一張限量版的，假面超人的卡片有關(guān)。

        放學(xué)時吉田步美與阿尼亞走在最前面，她開心的向阿尼亞展示新得到的卡片，這時本次事件的“苦主”恰好經(jīng)過。

        當(dāng)男孩路過吉田步美，恰好就看見女孩手里是限量版的卡片，他看了一圈確定兩人沒有幫手后，就擋在了吉田步美和阿尼亞的面前，伸出手沖吉田步美要那張卡片。

        假面超人本來就是步美的心頭好，她自然不會把限量版的卡片讓出去，也就是她躲避的動作，刺-激到了自認(rèn)為自己是高年級就能欺負(fù)同學(xué)的男孩。

        男孩手長腳長，一把就躲過了卡片，那副得意的模樣令阿尼亞瞇起了眼睛，她看了一眼紅了眼眶的吉田步美，確定這就是約爾母親所說的危機(jī)事件。

        不過阿尼亞還是有理智的，她謹(jǐn)記黃昏讓她多思考、少動手的叮囑。

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