孟鏡年一手抄兜，待男生說完之后，舉起話筒，將提問翻譯為德文。

        林檎也是第一次聽他講德語，音節(jié)多，結(jié)尾收緊，比他平日的音色要沉上兩分，更有一種相對硬朗的氣質(zhì)。總覺得“有磁性”這個形容很土氣，可是好像也找不到更通俗貼切的說法。

        &教授聽完孟鏡年的翻譯之后，開始回答問題。

        孟鏡年在聆聽他人說話時有個習(xí)慣，會向著說話人稍稍偏頭，雖是無意識，卻輕易博人好感，叫人產(chǎn)生自己說的內(nèi)容，一字一句都分外重要的感覺。

        &教授說完，微笑著看向孟鏡年，孟鏡年點點頭，開始翻譯：“不同學(xué)科有不同要求，通常需要德語水平達到c1以上，此外還需要一到兩封可證明學(xué)術(shù)能力的推薦信……不過，教授忠告大家，一定要謹(jǐn)慎考慮，是否真有去德國讀書的決心，因為他本人，包括他的同行，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和研究成果，要求都非常嚴(yán)格。”

        這時，臺下有個男生接了一句網(wǎng)上的熱梗：“你在德國讀書的三年，將會是你五年人生中最難忘的七年！”

        一時引得全場哈哈大笑。

        &教授不明所以，孟鏡年便把這個梗翻譯了一遍，教授也跟著大笑起來。

        此時，身旁的夏新月低聲說：“翻譯的這個老師是氣科的還是外語學(xué)院的啊？不知道叫什么。我下學(xué)期想選他的課。”

        林檎沒有作聲，因為一旦接腔，勢必要解釋她為什么會認識。

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