“何老師。”對面?zhèn)鱽硪魂嚭奥暋?br>
        何秋平抬頭看，是坐在對面教英語的李老師正在叫自己。

        “李老師，什么事？”

        李老師是去年才入校的年輕老師，工作剛滿一年，由于制度分配上的問題，她今年被安排做了畢業(yè)班的班導(dǎo)，這樣的重責(zé)讓她壓力頗大，所以從學(xué)期剛開始，她就沒少向何秋平咨詢問題。

        “雖然最近已經(jīng)有點習(xí)慣帶畢業(yè)班的學(xué)生了，但我果然還是無法像何老師一樣啊。”李老師顯得有些沮喪。

        何秋平奇怪了，“這話怎么說？我覺得李老師很努力，工作也很好啊。”

        李老師看了何秋平一眼，不甘心地抿抿嘴道：“何老師，你太謙虛了！去年你教的班開始可是年級里最差的，結(jié)果最后，他們都順利畢業(yè)了，超過半數(shù)的學(xué)生進(jìn)了大學(xué)，就算沒進(jìn)的，也是就讀了各種專科院校，沒有一個落下的……真教人刮目相看啊！”

        何秋平聞言笑了，連忙否認(rèn)道：“那不是我的功勞，在考場上，能幫得了孩子們的只有他們自己，那是他們努力的結(jié)果。”

        “能讓那群頑皮的小鬼乖乖努力就很了不起了啊！”李老師跟著道，“我現(xiàn)在班里那幾個吊車尾的，都不知道該如何是好！”

        “這個……”

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