“……”

        “到底有沒(méi)有？”

        “何老師現(xiàn)在有沉重的心理包袱，就是你。”孟天洋忽然解釋起來(lái)。

        孟天浩聞言愣住，他從沒(méi)想過(guò)自己才是老師心理的病源！

        “他喜歡你，卻又不能讓你知道，還必須用正常的態(tài)度對(duì)你，你的存在讓他封鎖了許多人類該有的感情，造成過(guò)分壓抑?！泵咸煅罄^續(xù)道，“還有，他心理卻難以接受你也喜歡他的事實(shí)，所以產(chǎn)生了許多不必要的惶恐，這也是問(wèn)題?！?br>
        “那我該怎么做？”孟天浩問(wèn)。

        孟天洋想了想，捏捏鼻梁道：“心理問(wèn)題是最需要時(shí)間的治愈，而現(xiàn)在我給你們倆的建議——分開一下，會(huì)比較好?！?br>
        “?。。俊?br>
        當(dāng)何秋平再次醒來(lái)，他已經(jīng)睡在了自己的臥室大床上，而孟天浩則躺在他身邊。

        不去想自己是怎么回來(lái)的，而昏倒后又發(fā)生了什么，何秋平本能地排斥著真相。

        孟天浩似乎也沒(méi)有告訴他的意思，但是他卻說(shuō)了另一件令人意外的決定。

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