胡以晴笑：“你好好練我就有時(shí)間。”她還是不肯要錢，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定老師不能以給學(xué)生開小課為由收錢。

        針對(duì)楊景行的特殊情況，胡以晴給他制定了一套學(xué)習(xí)方案，哈農(nóng)結(jié)合車爾尼，穿插一些簡(jiǎn)單的樂曲練習(xí)，最后的時(shí)間再專門準(zhǔn)備考試曲目。

        胡以晴說她已經(jīng)打聽過了，作曲考試的話，鋼琴其實(shí)還不是最重要的，樂理和視唱練耳也有相當(dāng)大比例，尤其還要根據(jù)素材臨時(shí)寫作和演奏……總之，比她自己想象的還困難。所以，對(duì)于鋼琴之外的科目也必須重視，胡以晴的計(jì)劃是每個(gè)星期用八個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)樂理，著重點(diǎn)是和聲和調(diào)式調(diào)性，當(dāng)然還要?jiǎng)邮郑瑖L試寫譜。

        楊景行笑：“好有挑戰(zhàn)啊。”

        胡以晴也笑：“你有信心就行。”

        “沒信心對(duì)得起這么好的老師么！”

        胡以晴謙虛：“我只能說盡力。”

        胡以晴還是先讓楊景行練了一個(gè)多小時(shí)的基礎(chǔ)指法，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)難從楊景行的動(dòng)作上挑出什么毛病了，這家伙真的是同樣的錯(cuò)誤不會(huì)犯第二次，剩下的好像就是熟練度問題了。

        又聽了一遍今天的《夢(mèng)中的婚禮》后，胡以晴看著楊景行，問：“要不，我們開始練調(diào)式和音階吧？”

        楊景行說：“我聽老師的。”

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