張家霍其實(shí)是在檢驗(yàn)楊景行，看他會(huì)不會(huì)尊重指揮。楊景行還真沒(méi)這經(jīng)驗(yàn)，好在他已經(jīng)自學(xué)過(guò)指揮入門(mén)的東西，所以勉強(qiáng)能適應(yīng)張家霍的熱情。

        其他人都對(duì)這場(chǎng)景做出賞心悅目的姿態(tài)，只有李迎珍微微皺眉?？吹贸鰪埣一魧?duì)這首曲子的理解太過(guò)沉重，用力去深邃延展，可楊景行是青年派的，演奏是富有激情的，有時(shí)候甚至是戲謔調(diào)皮的。最可笑的時(shí)候，張家霍有時(shí)候還把樂(lè)隊(duì)協(xié)奏和鋼琴獨(dú)奏搞混淆，幸好楊景行幫他遮掩了過(guò)去。

        第二樂(lè)章結(jié)束后，張家霍沒(méi)馬上切入第三樂(lè)章，楊景行也馬上停止，給臺(tái)下的人半分鐘時(shí)間鼓掌，互相驚嘆。

        第三樂(lè)章就精彩了，張家霍也變成了激情派的，看那樣子真擔(dān)心他把手膀子甩脫臼。楊景行的肢體動(dòng)作沒(méi)那么夸張，甚至是面無(wú)表情的，但是他的演奏在那里，音符激流奔騰，沖刷著聽(tīng)眾的感官神經(jīng)。

        第三樂(lè)章結(jié)束，臺(tái)下人熱烈鼓掌，這下李迎珍成了焦點(diǎn)，紛紛祝賀她贊美她。張家霍把楊景行帶下臺(tái)，讓他接受表?yè)P(yáng)。一群人忙活了半小時(shí)?？蛇€沒(méi)結(jié)束，張家霍不滿足，要楊景行繼續(xù)彈，點(diǎn)歌，當(dāng)然就是肖邦，貝多芬，莫扎特都試試。

        本來(lái)是面試的，變成演奏會(huì)了。從十點(diǎn)到十二點(diǎn)，楊景行拼著命去表現(xiàn)，讓臺(tái)下的李迎珍接受一輪又一輪的恭賀。

        還得吃午飯吧，終于結(jié)束了。張家霍拍楊景行的肩膀：“這一代就看你了，有什么計(jì)劃？”

        楊景行厚道：“好好學(xué)習(xí)?！?br>
        張家霍哈哈笑：“學(xué)習(xí)，李教授，您的意思是？”

        一群人開(kāi)始嘰嘰喳喳，為楊景行的將來(lái)做打算。搞了半天張家霍才知道楊景行原來(lái)是作曲系的，他吃驚的對(duì)賀宏垂說(shuō)：“賀教授愛(ài)才啊！”

        賀宏垂笑笑：“學(xué)生有自己的理想。”

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