楊景行和父母五點(diǎn)半到學(xué)校去請(qǐng)老師。龔曉玲已經(jīng)幫忙把人集合了，一共十個(gè)人，有賀宏垂，李迎珍，張楚佳，英語(yǔ)，語(yǔ)文，近代史，體育，視唱練耳，輔導(dǎo)員。大家都體體面面，連體育老師也是西服領(lǐng)帶，更別說(shuō)張楚佳和還算年輕的女英語(yǔ)老師了。

        李迎珍負(fù)責(zé)介紹，蕭舒夏和楊程義挨個(gè)認(rèn)識(shí)握手。楊程義表示歉意，因?yàn)樵趯氋F的假期打擾老師們休息了。

        當(dāng)配角的體育老師高興且榮幸：“楊先生，你們這樣的人才是大忙人，我們沒(méi)什么。”

        面對(duì)一群文化人，楊程義也挺有氣質(zhì)了：“不肖子承蒙各位老師關(guān)心教導(dǎo)，我和他母親從心底感激，真是謝謝各位老師賞臉。”

        蕭舒夏還是來(lái)直接的：“我們來(lái)得急，什么都沒(méi)準(zhǔn)備，真的不好意思。楊景行也是，連自己老師喜歡什么都不知道！”

        楊景行不要臉：“我讓你們好意思來(lái)就行了。”

        龔曉玲哈哈樂(lè)：“好意思，太好意思了，父母肯定很驕傲！”

        其他老師附和，英語(yǔ)老師說(shuō)：“不但是父母的驕傲，也是李教授，賀教授，龔教授他們的驕傲，尤其是今天！”

        楊景行自吹：“我英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)。”

        英語(yǔ)老師笑得嘴巴張老大，連連點(diǎn)頭證實(shí)：“是，是很好！”

        龔曉玲說(shuō)：“我們剛剛就一直在說(shuō)，他真是各方面都很好，每個(gè)老師都喜歡。”

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