李英低頭無語一陣，然后抬頭煩躁：“地方政府不批準，沒去成?！?br>
        楊景行問：“為什么？”

        李英有些無奈嘆息：“校長和政府關系不好，到上級單位鬧過……那個校長是個好人，也是個一根筋?！?br>
        楊景行笑笑。

        李英熱情：“你這邊可以上網吧，有孩子們的照片?！?br>
        上網通過照片看看一個山區特殊學校的幾十個大大小小的孩子組成的合唱團，李英的介紹中包含著關愛：“……先天聾啞，但是每次她看同學唱歌都特別高興，她真的能感受到……可能盲人真的更有音樂天賦，這個孩子唱得特別特別好……這是手語，知道是什么意思嗎？開心！”

        楊景行問：“你教了他們多長時間？”

        李英搖頭：“去過四次，差不多每次個把星期……二十多個小時火車，再三個小時汽車，其實那兒有錢人也不少……這個漂亮吧，我們一起的，她原來是浦華婦聯的，老公賺錢，就辭職了，去好多地方都帶著自己孩子。”

        楊景行又問：“為什么？”

        李英不太肯定地說：“可能還是有用，孩子很懂事。”

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