跟著上《心源》，楊景行似乎從甘凱呈那偷師了，也嘗試語(yǔ)言表述結(jié)合鍵盤(pán)演示，童伊純的接受能力不錯(cuò)，交流和實(shí)踐都找到了感覺(jué)。

        一晚錄完兩首歌，這是高手啊，所以早上五點(diǎn)解散的時(shí)候大家都還精神抖擻的，一張充滿希望的高水準(zhǔn)專輯就要誕生了。

        楊景行直接開(kāi)車去學(xué)校，在車?yán)锼X(jué)，八點(diǎn)不到被敲車窗：“……楊景行，楊景行！”

        楊景行連忙開(kāi)門(mén)：“老師，早?！敝朗菍W(xué)校老師，但是叫不上名來(lái)。

        還算好看的三十來(lái)歲的女老師有點(diǎn)埋怨：“嚇我一跳，這么早睡車?yán)锔墒裁矗俊?br>
        楊景行下車陪笑臉：“來(lái)得早就睡了一會(huì)?！?br>
        老師自我介紹：“我姓吳，教英語(yǔ)的，和你們陳老師一個(gè)辦公室?！?br>
        楊景行尊重：“吳老師，g?！?br>
        老師笑：“初中老師才這么教……累成這樣了？”

        楊景行說(shuō)：“還好……”

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