下午，作曲系三位師生去和校長也是編委會主任開個小碰頭會，主要是討論學校負責的這幾部分內(nèi)容，當然，校長要高瞻遠矚統(tǒng)領全局。

        對丁桑鵬的作曲技術(shù)理論進行全方面的分析，在國內(nèi)做這事就該很有壓力，何況現(xiàn)在還有了法語和俄羅斯語的出版意向，校長再次強調(diào)一定要精益求精，所以對龔曉玲的大度支持表示感謝。

        除了把編委們團結(jié)起來把書編好，又要在校內(nèi)外的合作和中外合作中體現(xiàn)出浦音人的水準，校長對楊景行的初稿內(nèi)容也提出了不少細節(jié)上的建議，顯然已經(jīng)仔細研究過。

        討論完具有長遠價值和意義的大事，校長主動說起希望楊景行的作品在歐洲演出能獲得足夠好的反響，而且學校國際交流處已經(jīng)在做或者在準備一些工作。

        楊景行覺得學校的身份太大，自己一個學生晚輩可以不要臉，是不是可以自己的名義給里昂音樂學院的教授以及上次大師班的同事發(fā)一個邀請之類。

        校長接教授顯然都不確定楊景行又那么大的面子，不過答應讓他試試，賀宏垂現(xiàn)場就想擬定邀請函的措辭，要楊景行說什么因為什么而遺憾地不能和樂團同行，希望貴方能給予支持鼓勵……

        從校長辦公室出來已經(jīng)可以下班，去停車產(chǎn)的路上，龔曉玲提醒楊景行對喻昕婷不要操之過急，揠苗助長不好，畢竟喻昕婷的性格和演奏都還青澀。

        楊景行說自己只是想給喻昕婷一點信心和激勵。

        雖然下周六三零六就要跟著主團去外國語大學獻藝高雅藝術(shù)，但齊清諾還是愿意把這個周末的時間給楊景行，楊景行當然是連星期五的下午晚上也不放過。

        齊清諾已經(jīng)上網(wǎng)看過魯林接受的文字采訪，說沒覺得魯林那么好文采，一問才知道，是游戲公司把所有問題給魯林，魯林再慢慢寫回答。

        采訪中也提到視頻音樂的制作，魯林義氣地為楊景行保守了秘密，但算是奉承了一下，說作者是熱愛游戲的“著名音樂人”，不過并沒引起什么人好奇。

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