楊景行點頭，建議：“今天別練了?！?br>
        安馨點頭：“我回寢室?！?br>
        雖然邵芳潔讀完自己的譜子了，可三零六的研究還在繼續，幾位女生自愿原則地選出一些片段來試試，更有助于分析創作特點。

        大家踴躍發言，二胡手對揚琴指手畫腳，琵琶手對古箏評頭論足，氣氛又慢慢活潑起來。

        柴麗甜喜歡說些假大空：“我覺得在傳承和創新上都達到了新高度，我早就說這兩者不沖突。”

        蔡菲旋說：“只是乍看起來沒就是我們那么有感染力，其實更有力量。”

        劉思蔓哈：“我敢說，那些老家伙這次更要拍著大腿叫好，瘋了?！?br>
        于菲菲期待：“龔教授他們怎么說？”

        郭菱覺得：“他們就會分析和聲，獨奏怎么分析？”

        楊景行說：“這次順序變了，你們通過了再問老師?！?br>
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