楊景行說：“應(yīng)該不會，我以為他沒興趣，就沒跟老師說?！?br>
        校長有點緊迫：“你信怎么寫的？”

        楊景行概括：“我推薦了喻昕婷。”

        校長沉吟了一下后說：“我知道了……你覺得有沒有必要在音樂會上向他致敬一下，或者還是我個人去打個招呼？”

        楊景行說：“他又不是校友……如果他有興趣，會主動的，我覺得?！?br>
        校長說：“好……我必須提醒你，資源要合理慎重利用，還要適時利用，我覺得你這個時機選得不是很好。你身處風(fēng)口浪尖，必須謹(jǐn)慎，不管對己還是對人?！备杏X有點嚴(yán)厲。

        楊景行悔過：“我是沒考慮好……”

        校長說得明白點：“喻昕婷本身就有爭議，又是學(xué)校樂團，如果她失去這次機會，很可能你在別人心目中的價值也大打折扣了！除非你愿意對音樂界站出來證明自己，但是你不會。”

        楊景行繼續(xù)道歉：“是我想得太簡單了?！?br>
        校長說：“你不是想得簡單，你是太心急……這件事我來處理。”

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