王峰想起來：“你朋友真的讀北大？”

        楊景行嗯：“是呀……我猜你對這首曲子這么有興趣，應(yīng)該是因?yàn)楹捅贝蟪渡狭岁P(guān)系，是吧？”

        王峰說：“可能吧，是的。”

        楊景行繼續(xù)：“我聽你姐姐說你球踢得好，可是很遺憾沒進(jìn)校隊(duì)。不過我想如果你的考試成績?nèi)绻前嗉壞昙壡傲校鷷樵缚茨闾叨皇切ｊ?duì)。如果你姐姐也讀北大，能彈這么一手琵琶，靠琵琶語就能當(dāng)校花了。所以呀，好好讀書做題，別學(xué)我和你姐……”

        王蕊換了更大的喇叭：“你什么意思……別聽他的，他高考成績上名校問題，前面的話可以聽，好好讀書……”

        打發(fā)了弟弟也沒真要錢，王蕊對楊景行也稍顯溫柔起來：“阿怪，你說真的假的……”

        第二天上午，楊景行到公司和甘凱呈一起等安卓，安卓到得也很準(zhǔn)時(shí)，就演唱會的事和兩位經(jīng)理展開討論交流。

        甘凱呈并不敷衍，對楊景行的說法是，安卓對歌曲的演繹是一種才華，態(tài)度也讓人欣賞，處事為人也挺不錯(cuò)。剛?cè)胄胁⒉皇牵髞砜赡苁鞘芰瞬簧俣嘻惙f的影響。

        三個(gè)人聊很久，演唱會的整體設(shè)計(jì)，曲目的選擇和銜接、情感走向、編曲風(fēng)格、舞美臺詞配合……越說越細(xì)，楊景行看起來并沒那么不懂行。

        老歌新唱，但是要新出效果不容易，不過安卓已經(jīng)有了不少想法，楊景行和甘凱呈再開動腦經(jīng)和才華，讓安卓連連點(diǎn)頭：“……要有！”

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