喻昕婷和g大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲是個有力證明，放在十年前，很難想象有演奏家和作品能以這種形式亮相國際舞臺并取得足夠影響力，而且現(xiàn)在才剛剛開始。徐教授甚至相信，明年的安馨，也一定會用d大調(diào)奏鳴曲在國際琴壇造成震動。

        周圍人旁敲側(cè)擊各種遞話給暗示，楊景行始終沒表態(tài)，被逼急了就說個爭取不辜負(fù)老師們的期望，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)研究，爭取早日也寫出個小提琴作品來，還希望能跟師妹合作，估計那時候師妹已經(jīng)是著名演奏家了。

        徐霖希教授算個賬，如果宮商羽到浦音讀書，進(jìn)校那會，楊景行已經(jīng)作曲系最后一年了，鋼琴系都畢業(yè)了：“……學(xué)校需要你啊，有沒有繼續(xù)為浦音做貢獻(xiàn)的想法啊？”

        楊景行境界高：“只要學(xué)校需要，我永遠(yuǎn)是浦音人。”

        老師們很滿意，徐教授提醒宮商羽：“到時候就不是師兄，要叫楊老師，楊副教授，我看新聞，現(xiàn)在最年輕的教授就二十幾歲。”

        除了給楊景行錄音cd，最后還要留個電話，試問楊景行能給一小提琴天賦選手提供什么幫助建議？

        兩邊告辭后，楊景行送兩位教授回學(xué)校，徐教授吐了真言，現(xiàn)在這些家長，盲目迷信國外，就想著送孩子出去，其實國外哪有那么好，說不定還把孩子給耽誤了，屢見不鮮，太可惜了。看看楊景行，人家求著他去他還懶得賞臉呢。

        徐霖希問：“小楊對商羽的印象怎么樣？”

        楊景行說：“名師出高徒。”

        徐霖希是欣慰但也有為難，現(xiàn)在的學(xué)生不如以前好教了，各方面原因造成的，尤其是這些家庭條件不錯，女孩子又還長得漂亮好看的，一把老骨頭已經(jīng)不太管教得主了。說起來楊景行身為同齡人是不是有什么好的方式方法，三零六、安馨、喻昕婷這些不說，就連當(dāng)初跟樂團(tuán)的排練的時候，據(jù)說上上下下也是服服帖帖的，值得表揚啊。

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