那怕這是冠軍的數據，同學們還是驚呼了一下。打卡時間是表演系學生經常拿來互相比較的，一個學期能有兩百個小時的，就要藏著掖著怕別人說自己太拼命了。就算鋼琴系，這個數據也少有超過三百的。

        楊景行繼續說：“但這幾千個小時只是表面，彈琴不會比運動員更辛苦，我更佩服安馨的是她在心智方面的努力。安馨剛才沒有細說，可能是她不想以一個成功者的姿態來標榜自己，但是我覺得她就是成功的，所以我自作主張，根據我的了解跟大家分享一下安馨的學習方法，注意，不是練琴方法?！?br>
        聽眾們集中注意力，老師們包括安馨自己也很想聽的樣子。

        楊景行主要說了安馨的幾個優點，首先就是她能每天都以飽滿積極的心態去對待音樂，在鍵盤前坐幾個小時并不難，難得的是安馨始終保持有一種鉆研進取的態度，在學習中在練習中，始終在思考在總結，遇到問題和困難從不放棄。

        楊景行舉例：“安馨的錄音筆，使用率非常高，這次冠軍，那支錄音筆功不可沒……”

        大伙沒笑，因為楊景行充分說明了安馨是怎么充分使用錄音筆，雖然方法和大家差不多，但是安馨貫徹了，深入了，徹底了，最重要的是一如既往地堅持了。

        楊景行所分享的安馨的學習方法其實沒什么新鮮，他更多是借此機會宣揚安馨的心態，心態才是安馨能奪冠的最重要的原因。大家可能都知道楊景行要當主任了，對他的一些老生常談也做出很受用的樣子。

        楊景行也是職位還沒得到官癮就上來了：“我們為奧運冠軍喝彩的時候，被他們的故事激勵的時候，其實不知道他們有什么樣的天賦并且付出了多少努力，離我們很遠。但是安馨距離我們很近，她剛剛所說的感想和經歷，我們都經歷過看見過，都能理解，所以我覺得今天安馨在這里，是以同學身份來分享……我們經常看見很多人在講臺上說，我能做到的大家也能做到，其實很虛假，但是安馨，她真的有資格在這里說這么一句?！?br>
        安馨點頭證實，同學們老師們好像也比較認同。

        楊景行差點忘記：“對了，比較不一樣的是，近一年多，在安馨這，我算是當了李教授的助教。安馨得獎之后，學校還表揚了我，讓我很慚愧?？赡苡型瑢W以為安馨能得獎是得到我的什么指導，其實基本上沒有，我所知道的，都是老師和學校交給我的，我能和安馨探討的，也都在這個基礎之上。當然了，我能當這個助教，是因為我學得很不錯，所以才得到李教授的信任?！?br>
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