現(xiàn)在看“培養(yǎng)和推廣”這個(gè)課題，有機(jī)遇有挑戰(zhàn)，都是多方面的……

        聽年輕的齊團(tuán)長(zhǎng)侃侃而談，前輩們恨不得鼓掌喝彩，紛紛接話發(fā)表意見(jiàn)甚至表示齊團(tuán)長(zhǎng)真是洞若觀火，研討會(huì)的氛圍很是熱烈。

        有編制的齊團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)得好呀：“……隨著國(guó)家實(shí)力和影響力的提高，同樣一首《霸王卸甲》，與我們自己亦或?qū)θ澜纾髌匪憩F(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)力量必定也會(huì)在無(wú)形中得到提升，我想這是我民樂(lè)最大的機(jī)遇。十二年前，中央民族樂(lè)團(tuán)……”

        在坐的中央民族樂(lè)團(tuán)的一級(jí)演奏真是被齊團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)得熱淚盈眶，不得不發(fā)表感嘆了，老一輩是真不容易啊，現(xiàn)在可就好太多了。

        齊團(tuán)長(zhǎng)又說(shuō)隨著生活水平的提升，人民群眾對(duì)民族文化的情感和態(tài)度也會(huì)發(fā)生必然的轉(zhuǎn)變，三零六在高校里多少次地感受過(guò)學(xué)生們對(duì)民樂(lè)充滿自信的喜愛(ài)，那是有基礎(chǔ)有底氣的喜愛(ài)，不光是情懷和民族感情。

        所以在這樣的機(jī)遇下，民樂(lè)人應(yīng)該在藝術(shù)培養(yǎng)和推廣上做出什么樣的努力呢？真是好大個(gè)課題，齊清諾就拋磚引玉吧……

        楊景行也發(fā)表下看法，在網(wǎng)絡(luò)這一塊他做過(guò)一點(diǎn)統(tǒng)計(jì)和研究，就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)民對(duì)民樂(lè)的接受能力是非常強(qiáng)的，而且和流行音樂(lè)有完全不同的數(shù)據(jù)表現(xiàn)。比如同樣一首歌曲，編曲有民樂(lè)元素的版本會(huì)更為受歡迎，播放量甚至數(shù)倍于電音編曲……

        五十多歲的音樂(lè)學(xué)者也豪情壯志，提出民樂(lè)就應(yīng)該全方位主動(dòng)出擊，就應(yīng)該放下架子到基層去，有句話說(shuō)得有道理，真正自信的人是不會(huì)端架子的……

        一群專家把休息時(shí)間都不要了，一直熱烈研討到十一點(diǎn)，接著繼續(xù)下一場(chǎng)。不過(guò)下一場(chǎng)的民樂(lè)樂(lè)種組合的研討氛圍就被前一場(chǎng)比下去了，因?yàn)閹ь^人沒(méi)齊清諾那么開朗自信吧，好在氛圍也不太影響出成果。

        中午十二點(diǎn)過(guò)，研討結(jié)束，專家們是既滿足又疲累，相約著午飯好好聊一聊總結(jié)一下，甚至要規(guī)劃一下未來(lái)的互相幫助合作。

        楊主任又開溜了，趕去檢查做完后期的快閃成片并結(jié)賬，然后再把片子送回學(xué)校，讓龔曉玲先一飽眼福。龔曉玲好像始終是站在學(xué)生角度的，連《錦瑟華年》這種東西她也給大拇指，年輕人可以有年輕人自己的玩法，沒(méi)必要老盯著高雅什么的。

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