這兒真快，半打生蠔半打扇貝先上來(lái)了，還在吱吱冒氣，何沛媛就警告：“等一會(huì)，燙……可有些人眼中只有利益沒(méi)有情感。”

        楊景行問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)沒(méi)？認(rèn)不認(rèn)識(shí)這種人？”

        何沛媛想了一下：“肯定有，只不過(guò)沒(méi)看出來(lái)，沒(méi)有考驗(yàn)過(guò)。”

        楊景行教訓(xùn)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)的就不要瞎說(shuō)。”

        何沛媛很不服氣：“那……誣陷你的人是不是，教育局官員眼中是不是只有利益？”

        楊景行搖頭：“站在他們的就角度就是另一回事，一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣，連最不應(yīng)該缺錢(qián)的教育部門(mén)也窮得叮當(dāng)響。好不容易有這么個(gè)機(jī)會(huì)，能來(lái)捐款來(lái)名氣來(lái)投資，很多很多好處，不光是當(dāng)官的得了。也解決了很多實(shí)際問(wèn)題，不光學(xué)校環(huán)境改善了很多，甚至整個(gè)教育系統(tǒng)，甚至影響地區(qū)的經(jīng)濟(jì)……”

        “哇。”何沛媛?lián)u頭感嘆：“四零二好了不起呀。”但也不敢大聲。

        楊景行掩飾：“快吃呀，熱騰騰的有胃口。”

        何沛媛不著急，筷子在上扇貝上先輕輕扒拉一下：“當(dāng)時(shí)陶萌跟你說(shuō)什么？她們碰面之前。”依然有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

        楊景行先來(lái)兩個(gè)生蠔：“好吃，兩打不夠……陶萌，也是想幫幫我，她對(duì)同學(xué)都挺關(guān)心的。”

        何沛媛問(wèn)：“怎么幫你？”

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