“不是。”楊景行又耍人玩：“這是1960年的錄音，在他獲得肖邦大賽的冠軍之后……”

        是可忍孰不可忍，這鳥人幾次三番了，臺下的學生們氣得說不出話來，只能對臺上怒目圓瞪，一些學生會向老師那邊看，求助或者是等命令。

        格拉夫曼一直是冷靜的，但是不得不開口了：“我知道，有這么回事，比賽之后的錄音，并沒發(fā)行。”

        楊景行知道內幕：“我想快了，唱片公司有這個打算，現(xiàn)在我們聽聽1972年的。”

        臺上還是彈的同樣的后半段，沒啥差別，可是聽眾們簡直凝神屏氣，從舍不得眨眼的表情就看得出來這些天才是多么在乎榮譽，知恥而后勇也是好樣的。

        楊景行還有更過分的，第二遍的后半段又只彈了一半就停手了：“1960到1972，在獲得冠軍后波利尼先生離開榮譽舞臺開始新的學習，我認為這就是他最大才能的體現(xiàn)……”說著再彈兩個小節(jié)：“這是1960……”然后對比同樣的音符：“這是1972，令人贊嘆。”

        現(xiàn)在已經是老的小的全體聽眾死盯著臺上了，八九十雙形形色色的眼睛都是凌厲目光，八九十張東南西北的面孔都不茍言笑，顯然沒打算讓講座人沾波利尼的光。屋子里沒一定聲音但是全體一致的力量顯得那么肅穆厚重簡直駭人，如果這時候有人進門估計得被這氛圍震懵圈。

        幸好楊景行上午提前討好了些人，這時候就排上用場了，格拉夫曼帶頭拍手。不得不佩服格拉夫曼真是德高望重，他一動手，連院長同僚都立刻積極響應，學生們就更是奮勇異常。

        波利尼顯然也很有名望，人沒在場卻得到了天才們那么熱烈的掌聲，甚至比較持久，肯定是創(chuàng)下今天的新高了。

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