至少沒有赤條條嘛，那就繼續(xù)裝一會，楊景行嘗試把“純潔赤誠”當成理解這段樂曲的感情基礎(chǔ)再分析分析。

        啊？何沛媛真是難以接受，這一百多個小節(jié)她也嘗試解讀過好些次，看到了溫情看到了癲狂，就是沒朝純潔赤誠的方向考慮過，實在不像呀。

        楊景行有生活：“溫柔不一定就是輕聲細語，比如我老婆越來越兇越來越溫柔。純潔也不是一塵不染什么都不懂，比如我老婆懂得越來越多依然純潔。”

        何沛媛咦嘻嘻挺害羞，突然眼睛一瞪表情剎車：“以后不準跟歌手這樣子講話！”

        楊景行真是后悔，想辦法補救：“好，現(xiàn)在開始我就把何沛媛當成一個普通藝人，”

        何沛媛還得分類：“先當成童伊純。”

        楊景行同意：“那你要先跟我說好久沒見小何了。”

        打住打住！何沛媛又一次自愧弗如劉思蔓，瞎子跟男朋友討論工作肯定不會這樣不正經(jīng)，不過也有你楊景行一半的責任，下不為例否則嚴懲不貸。

        專心！

        劉思蔓的這段樂曲，對于二胡愛好者而言有豐富純熟的技巧可以欣賞，在伙伴們看來也有特別的情感意義，但除此之外好像在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、商業(yè)方面都沒特別可取之處，所以齊清諾簡單的一句“每個人配合一段”還真是讓青年女演奏家們?yōu)殡y，怎么配合呀？

        好在楊景行不是一般作曲家，還著名著呢，他引導(dǎo)何沛媛，如果給一段沒頭沒腦的文字作家就不能講成故事嗎？或者給紙上瞎?jié)妿诪┠嫾夷懿荒茏兂僧嬜髂兀磕敲丛賮砜磩⑺悸那樱绻屇惴侄文銜趺捶郑?br>
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