“必須強大，對自己要狠。”何沛媛挺感觸的“所以他們說安馨運氣好被選中了怎么樣，其實真的不是他主動選安馨，是安馨讓他選了她，天賦加努力兩樣都比得上安馨的浦音那幾年基本上沒有，有個別的他當時也還不便插手。”

        楊景行欣慰“媛媛真是紅顏知己。”

        何沛媛還是搭理一下“我說的安馨。”

        夏雪也八卦了“現(xiàn)在呢？”

        現(xiàn)況嘛，何沛媛先講大局“現(xiàn)在學校里氛圍比較好，都是九零后了，從小學得比我們好條件比我們好，去年全校換琴一下就三四千萬，我們剛進校的時候有些鍵盤都是高低起伏的，彈下去根本沒法聽……”

        浦音的硬件設施也算在追趕國際一流水準了，但也還有差距，何沛媛就如親歷了一樣說起柯蒂斯雖然連個像樣的校園都沒有，所謂的音樂廳也遠不上賀綠汀廳，但是他們的每臺琴都是演奏級別的，而反觀浦海的幾個音樂廳都還做不到那么極致。

        不過相比硬件的投入

        ，浦音現(xiàn)在更需要花大力氣去追的還是生源質(zhì)量和教學水平，可以說還遠遠落后。如果說是落后了一百米，那么一個安馨或者一首《第二交響曲》也就能縮短一兩米距離。所以浦音若是能在幾年時間里產(chǎn)出十個國際大賽冠軍加十幾首被廣泛演出的大型作品，那么浦音就可以底氣十足地說自己是世界頂級院校了。

        “但是不可能！”何沛媛瞥眼無賴了打擊“別說一個楊景行十個都難，沒這么多天賦苗子，演出市場也接受不了那么多新作。”

        夏雪能理解，一兩個頂級學者的加盟不能讓一所高校的世界排名前進……能不能為學者提供良好的學術環(huán)境，能不能為學生提供最優(yōu)質(zhì)的的教育才是評價一所高校最重要的指標。

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