“可惜我沒(méi)啥音樂(lè)天賦，小時(shí)候?qū)W恨不得把它劈了丟進(jìn)灶堂里燒火，后來(lái)我奶奶也看出我是真音癡就不再?gòu)?qiáng)迫我學(xué)了。但老太太總覺(jué)得遺憾，老是對(duì)它念叨著老朋友啊，以后沒(méi)人懂你了，怎么到了她這里就傳不下去了。”

        孫婧睿朝柳阿奶望了過(guò)去，苦笑一聲接著說(shuō)：“前幾年在記性還好點(diǎn)時(shí)，奶奶本想把它捐給博物館，我還帶著她去博物館逛了逛，回來(lái)后她就說(shuō)那里面死寂。樂(lè)器有靈，是受不住寂寞的。”

        三百多年，一代一代傳下來(lái)的琴，琴身、琴弦又曾被多少雙手愛(ài)撫、擦拭過(guò)，早已經(jīng)在不知不覺(jué)中成為這個(gè)家的一部分了，是受人尊敬的長(zhǎng)者，是合該愛(ài)護(hù)的稚童，也是心心相印的朋友。

        “后來(lái)奶奶就看開(kāi)了些，要把琴送給有緣人，但島上沒(méi)一個(gè)懂琴的，這再往后她便什么也不記得了，這柄琴也被忘了干凈。”孫婧睿將古琴輕輕地放在長(zhǎng)桌上，“姜鶴電話里跟我說(shuō)你會(huì)古琴，要不要試試手？”

        虞蘇時(shí)來(lái)此的目的在于此，自然是不拒絕，等孫婧睿找來(lái)幾本琴譜后隨手拿了最上面的一本，是本減字譜。

        減字譜的特點(diǎn)是字簡(jiǎn)義盡，文約音賅，即譜子的內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂，但其中旋律和節(jié)奏難以把握。

        這本減字譜的內(nèi)容則更加通俗易懂，哪怕是初學(xué)者也能按照自己的理解順利彈奏下來(lái)，虞蘇時(shí)本想再看一眼其他琴譜，但孫婧睿已經(jīng)把余下的幾本全抱在了懷里，他只好拿著手里的譜子以自己的理解來(lái)?yè)芘傧摇?br>
        一曲終了，虞蘇時(shí)才抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)柳阿奶不知何時(shí)坐在了他對(duì)面。

        老太太眉頭皺得很深，臉上的神情也異常嚴(yán)肅，搖著頭緩慢吐字：“不好不好，彈得不好，曉曉不見(jiàn)了，曉曉不見(jiàn)了。”

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