姜唐朝孩子堆里喊了一聲，待他們聚攏后，提議道：“不如我們分組比賽吧，一個(gè)大人帶一個(gè)小孩！”

        “好呀好呀，”趙小虎率先響應(yīng)，繼續(xù)道：“我要跟……”

        “哎——”姜鶴捂住趙小虎的嘴，豎起一根手指晃了晃，“公平起見，黑白配吧。”

        趙小虎嗚嗚兩聲，說的啥眾人也沒聽清，直到姜鶴眼睛一瞇，把捂嘴的那只手在趙小虎衣服上擦了擦。

        “鑒于你們這位虞老師是門外漢，門外漢知道是什么意思嗎？就是沒經(jīng)驗(yàn)，”姜鶴道：“虞老師第一次趕海，啥也不懂，所以他可以分到兩位小朋友一起完成比賽。”

        趙小虎當(dāng)即雙手合十開始祈禱。

        最后分到的結(jié)果如趙小虎如愿，他和櫻桃成為了虞蘇時(shí)的得力幫手。

        “那提前說明，不可以跑遠(yuǎn)，一組一個(gè)手電筒所以不可以和同伴分開行動(dòng)，遇到情況要大聲喊人。”姜鶴從三輪車車座下的儲(chǔ)物箱里拿出幾雙橡膠手套，一一分了去后再三強(qiáng)調(diào)：“安全第一，比賽第二，比賽時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，到時(shí)候聽我喊聲。”

        幾個(gè)小孩大喊著知道了。

        趙小虎和櫻桃一人牽著虞蘇時(shí)的一只手很快跑開。

        第29章兩只螃蟹

        雖說是生活在海邊的孩子，但對(duì)趕海的認(rèn)識(shí)也只停留在最淺層的“撿海鮮”上，加之玩心重，趙小虎和櫻桃沒認(rèn)真干個(gè)二十分鐘就開始旁若無人地挖沙子，堆起沙林玩。

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