但是，很快，這種愧疚就變得理?所當然了。

        琉生和他一點都不一樣，即使?是他這樣的庸才，也能?輕易感受到對方的優秀。對方不需要努力也能?考到一百分。他拼盡了全力都拿不到及格分。同樣是看一本?書?，他看一整天都記不得半點，琉生只是粗淺的看十?分鐘，就能?猜到作者想要表達的意思?，還能?仿造作者的文筆編寫另一個結局。明明他的讀后感是認真?寫出來的，但老師只會在作業本?上?寫：‘恭平同學?，建議你再多看幾遍，努力理?解哦。’然后在家長會上?大夸特?夸琉生的作文，當場朗誦，還要夸贊母親養了一個好兒子?。

        他雖然遲鈍，但也是不高興的。母親一開始會很生氣的責問他，后來，責罵就變成一碗碗帶著血腥味的藥。

        她篤定他只要喝了那些藥，就能?變聰明，變得和琉生一樣好。他也覺得，每次考試多出來的那一兩分就是鐵證。如果比以前要少，那只是藥吃得不夠多。

        生物?老師說過，抗體。

        同一種藥吃多了，體內的病毒就會漸漸產生抵抗力，到時候，就會需要更多的藥物?才能?治療這種病，或者干脆治不好。

        他的情況……和老師說的好像是一樣的……

        琉生死?后，他就再也沒好過，醫生開的藥都是騙人的，那些人的血，也漸漸不能?滿足他了。

        特?別是最近，他看東西也有點看不清了，腦袋比以前更遲鈍。

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