隨后他馬上就意識到了自己的話多。

        “成功了。”

        “所以？”也就一次吧，練習時又不是沒有過，有什么問題嗎？

        “說明我當二傳手也不錯?！弊艟迷缯f得平靜，沒有半點自豪和自滿，但就是有種ooc的感覺。

        不，佐久早同學一直爭當一名毫無死角、均衡發(fā)展的六邊形，為了一項技術的進步而高興，也是件正常的事。

        雖然別人很難看出他開心就是了。

        “我很高興你現(xiàn)在學會開玩笑了?！卑霛裳偶o拍了拍他的肩，完全沒在意后者糾結(jié)起來的眉毛，“不過技術有待進步，兩個都是?！?br>
        “下次再給我傳個好球吧，‘二傳’同學?！?br>
        “所以你真準備讓他給你傳球嗎？”一次輪轉(zhuǎn)后，輪轉(zhuǎn)到6號位的飯綱掌和在3號位的半澤雅紀身后，兩人離得不遠，大家都在等著浦野發(fā)球。

        這話聽起來酸酸的，明明是商量好的戰(zhàn)術不是嗎？

        “哄小孩的話你也信嗎？”半澤雅紀低聲說。

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