“我真服了！要不怎么說距離產生美呢？剛回來兩天的時候寶貝寶貝的喊，現在就天天罵我，一會兒說我懶，一會兒說每天蓬頭垢面的不出門，這么冷，誰要出門啊到底？！”

        陳綿綿笑，“好像都是這樣的，忍忍吧你。”

        張彤氣鼓鼓地又嘟噥了一會兒，忽地想起什么，“誒，我媽那天說，她領導的兒子在找人做家教。就在南城，文科，你要試試嗎？”

        陳綿綿想了想，“基礎差嗎？”

        “不知道，我問問。”張彤放下電話，大聲問了幾句，又拿起來，“我媽也不清楚，說好像挺一般的，你要不去試一下課？反正好壞你都能教。時薪還挺高的。”

        陳綿綿垂眼，盤算了一下最近的日程，好像是能抽出空來的，“那你晚點把聯系方式發我吧。”

        “好。”張彤應道，然后動作十分麻利地把聯系方式發給她了。

        陳綿綿也非常迅速，聯系了家長，問清基礎情況之后，就定下了試課時間。

        一切都非常順利，學生讀高二，男生，靦腆且好相與，母親是那種很典型的職場精英形象，氣場強大，但談吐間也不讓人感覺到不舒服，甚至還能感覺出來，她挺喜歡她的。

        試課之后就迅速地定下了之后的上課安排，對方開門見山地談了時薪、目標、要求，陳綿綿也不含糊，半個小時就擬好了大致的學習大綱和進度表，兩個人都十分高效，使得這場洽談非常愉快。

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