“今天，我們來學(xué)習(xí)阿司匹林，也就是乙酰水楊酸的制備。翻開課本第一頁……”

        一套波瀾不驚的風(fēng)波過后，一天的實(shí)驗(yàn)課程終于開始了。

        嚴(yán)教授雖然禿了頂，而且對教學(xué)也十分嚴(yán)厲，但是人家的學(xué)識沒有禿，一堂枯燥的有機(jī)實(shí)驗(yàn)課程，在他妙趣橫生的講解和演示之下，眾童鞋也算聽得津津有味。

        老師講解完，然后又親自實(shí)操了一邊，最后便是學(xué)生們自己動(dòng)手，將實(shí)驗(yàn)流程親自操作一遍了。

        對于劉峰來說，理論上的知識他可以開掛，但是實(shí)際操作，就沒法開掛了。和他剛才如同行云流水一般的理論講解不同，實(shí)際操作，這貨就比較歇菜。

        笨手笨腳的架起鐵架臺(tái)，隨后是固定錐形瓶，嫁接好蒸餾和冷卻裝置等等，一套流程下來，不知道打翻了幾次燒杯，碰倒了多少次量筒，總之一句話概括，就是手忙腳亂。

        這倒是讓一旁的史尚看了不少笑話，畢竟，當(dāng)劉峰才剛剛完成第一步酰化反應(yīng)的時(shí)候，他已經(jīng)開始進(jìn)行第三部，重結(jié)晶了，一時(shí)間，史尚心里的落差感，終于平衡了不少。

        當(dāng)最后一步重結(jié)晶完成的時(shí)候，看著表面皿里面那些可愛的白色結(jié)晶體，劉峰淚流滿面。不容易，真不容易啊！

        這讓他不得不感慨，原來理論和實(shí)際，果然還是有很大差距的！怪不得王陽明老先生總是說要知行合一知行合一，圣人之言，誠不欺我！

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