這大概就是天才與普通人的差距吧！

        同樣是蘋果砸到頭上，普通人只會(huì)怒而踹之，也就牛頓這樣的天才才會(huì)設(shè)想，為何蘋果不往天上飛去……

        “借用這種方法，我發(fā)現(xiàn)了在20之間的6夸克態(tài)粒子峰以及在30之間的奇異態(tài)粒子峰；當(dāng)然，這種方法也不是對(duì)所有的數(shù)據(jù)都能適用，有以下幾種情況，不能生搬硬套的使用這種方法……”

        ……

        “啪啪啪啪啪啪~”

        一陣熱烈的掌聲響起，獻(xiàn)給劉峰創(chuàng)造的這種數(shù)據(jù)處理方法。

        很明顯，這種方法的正確性是毋庸置疑的，而且，實(shí)用性看起來也很不錯(cuò)。

        在場(chǎng)的所有人，即便不是從事物理學(xué)專業(yè)的學(xué)者，都能夠通過ppt上轉(zhuǎn)換出來的數(shù)學(xué)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的演算；當(dāng)然，如果是學(xué)哲學(xué)或者是文學(xué)的人，那就真沒有辦法了。

        只不過，這里畢竟是麻省理工學(xué)院，非理工專業(yè)的學(xué)生，大底上也是不會(huì)來湊這個(gè)熱鬧的吧。

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