就比如現(xiàn)在，它們?cè)谶M(jìn)食之余，還在不停向喬醫(yī)生傳遞信息。

        喬醫(yī)生看向一旁的電腦，通過(guò)演算，這種信號(hào)便能被他讀懂。這是在預(yù)警，也是想要逃離。

        在死亡威脅下，水母竟想要逃出玻璃罐。喬醫(yī)生興味盎然地盯著玻璃罐中的水母，這一代水母的成長(zhǎng)，令他越來(lái)越感興趣了。

        喂食完水母，喬醫(yī)生又清理了一批死掉的水母，有三十多只。

        他把這些水母分成兩部分，一部分直接被攪碎喂給它們的同族，剩下的一些則被他攪拌成奶昔認(rèn)真保存了起來(lái)。畢竟他還要拿這些水母奶昔去跟時(shí)林遙換取最關(guān)鍵的“母乳”飼料。

        第109章為什么人魚(yú)的身體里會(huì)冒出章魚(yú)的味道？^^……

        與此同時(shí),小島另一端，時(shí)林遙正帶著一支小隊(duì)朝東海岸狂奔。

        就在剛才他從對(duì)講機(jī)里接到苑秘書(shū)的消息，對(duì)方告訴他小克的位置忽然在一個(gè)地方長(zhǎng)期保持不動(dòng),便讓他過(guò)去查看。

        時(shí)林遙心中惴惴不安。他很擔(dān)心小克。小克對(duì)他而言可不僅是一只普通的章魚(yú)網(wǎng)兜，更是重要的伙伴。心中愈發(fā)焦急，時(shí)林遙腳下加快步伐，迅速朝苑秘書(shū)給出的地點(diǎn)趕去。

        等他帶領(lǐng)小隊(duì)來(lái)到海岸附近,他通過(guò)對(duì)講機(jī)向苑秘書(shū)詢(xún)問(wèn)情況，卻一直得不到回應(yīng)。

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