殘酷的競爭被奉為圭臬，成績是衡量一切價值的唯一標尺。

        而像呂復這樣的老師，非但不是守護者，反而是這套畸形規則最有力的鼓吹者和執行者，用嘲諷和冷漠，親手將“差生”釘在恥辱柱上，成為校園冷暴力的源頭。

        他賀尋呢？

        他恰恰是這套規則下最耀眼的明星，最完美的受益者。

        每一次月考、期中考的榜首，每一次b賽的捷報，都像一枚枚勛章，將他推向更高的神壇，沐浴在YAn羨和崇拜的目光里。

        他曾理所當然地享受著這一切，也曾興高采烈地跑到她面前，像個急于邀功的孩子，分享自己的每一次“勝利”。

        現在想來，每一次，當她抬起那雙低垂的眼睛，努力對他擠出微笑，說著“你好厲害”的時候，那笑容背后，掩蓋的究竟是怎樣的苦澀和難堪？

        他像一個手持利刃而不自知的劊子手，每一次“分享”，都是在她早已傷痕累累的心上，再添一道新傷。

        “阿尋？你還好嗎？”黛新柔帶著關切的聲音將他從痛苦的漩渦中拉回現實。

        賀尋猛地回過神，才發現自己不知何時已放下了叉子，面前的焗飯沒再動過。

        內容未完，下一頁繼續閱讀