「先做五題，二十分鐘。」她把梳起的頭發(fā)用發(fā)夾夾在耳後，「之後我教你怎麼放過一題。」

        前兩題很順，第三題卡了一下，我把草稿紙寫滿了箭頭。時間到，采把手機翻到我面前，問：「為什麼卡？」

        「想把它做完。」我像是在對作業(yè)道歉。

        「考場不需要英雄。」她拿走我的草稿，圈出兩個關(guān)鍵詞，「這種題型平時練；考試遇到就打標記、往後。會做的先撈起來。」

        她把我的錯誤分成兩類：不會，和舍不得放掉。對第一類，她列出一張小清單，寫「公式」「常犯錯」；對第二類，她要我在題號旁畫一個→，提醒自己「過站」。她講得很平靜，像在替我整理一個cH0U屜。

        「你為什麼這麼會拆解？」我忍不住問。

        「因為我很怕輸。」她像在陳述天氣，「怕輸就得知道哪里會輸。」語氣沒有自怨，只有一種直視。

        休息五分鐘，她又補了一條：「考場不是證明聰明的地方，是拿分數(shù)的地方。」

        我點頭，忽然覺得心里那塊老是亂跑的焦慮被放進了盒子里。

        h昏之前我們把家事清單也做了：垃圾、洗衣、浴室、廚房——輪班制、寫日期。她把我寫得丑丑的字整理成方方正正的小格，貼在墻上最不顯眼卻一抬頭就能看到的位置。

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