而被指責(zé)的班導(dǎo)在惱羞之際，做了最差勁的正義感示范。她在課堂上數(shù)落那些斤斤計較的家長，并藉此「教育」同學(xué)們要有同情心、Ai護并幫助弱勢、良X競爭能讓彼此一起進步成長??程奏一聽就知道完了，但他無力挽救這一切。

        越滾越大的雪球一發(fā)不可收拾。

        引爆點是盧老師的另一位鋼琴學(xué)生——鄭湘亞。

        鄭湘亞是康樂GU長，也是班上核心小團T的一員，她媽媽是私立雙語幼稚園的校長，在六都開了十多間分校，身為校長的獨生nV，優(yōu)秀是她自豪的武器，最討厭被人說長道短，因此她從小到大都很努力，熬夜念書，每天練琴三五個小時，家中有面壁櫥放滿了她的獎盃和獎狀。

        她人緣很好，成績也名列前茅，照理說根本不需要對程奏懷抱敵意，但同為鋼琴主修，她期待已久的第一次期中考，第一次讓新學(xué)校的眾人對自己刮目相看的機會，被程奏給Ga0砸了。

        焦點被搶走并不好受，盡力調(diào)適失落感的同時，她漸漸發(fā)現(xiàn)，竟然連自己仰慕的老師都偏心！徹徹底底的偏心！每次考試都幫程奏選李斯特、拉赫曼尼諾夫等高炫技的曲目，自己卻只能彈貝多芬奏鳴曲、布拉姆斯間奏曲這種中規(guī)中矩的無聊玩意兒！

        憑什麼自己要被這來路不明的鄉(xiāng)巴佬踩在腳底下？她氣得咬牙切齒。某日，媽媽再度拿她跟程奏b較時，她聽見腦中理智線斷裂的聲音。

        隔天，她抱著一把將近六十萬的小提琴，「不小心」在琴房轉(zhuǎn)角跟程奏相撞，弦軸飛出、指板和面板整個分離，根本不需要演技，光是看著地上的殘骸，眼淚便自然而然落下。

        後來，她開始常常找程奏麻煩。

        先是藏課本藏琴譜、發(fā)錯的試題卷讓他寫錯作業(yè)、換教室不說等等，原本是想看程奏出糗，對方卻對這些幼稚的惡作劇無動於衷，每次都面無表情地接受這一切，連皺個眉嘆口氣都沒有。

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