駐S省王公山部隊小型會議室，科黨委會議正在召開。鄺政委在主持會議。

        “江興良同志的入黨問題我看就這樣定了，會後由王進義副政委代表科黨委找他本人作入黨談話，并通知他參加黨組織生活。下面討論林之男同志的入黨問題。天良同志，你介紹一下支部的意見。”

        “林之男同志自入伍以來，積極參加各項政治學習，兩次通讀了《選集》一至四卷，現在又在通讀《選集》第五卷，樂於參與政治活動，思想敏銳；認真鉆研軍事業務，在較短的時間內掌握了與我GU工作有關的業務，并不斷刷新了工作記錄；積極學雷鋒做好事，在部隊期間，幾乎完全承擔了所住宿舍樓公共地帶的衛生保潔工作；團結新老同志，經常主動向組織匯報思想。在C市解放軍研究所學習期間……”

        鄺政委打斷李天良的話，“進義同志，研究所的情況你們專門作過調查，請你接著談談。”

        “總T上看，研究所對林之男同志的評價也是b較好的。在學習進修期間，林之男同志一心撲在七五○一工程的學習與掌握上，為了克服學習障礙，他還了大量的相關基礎理論書籍，包括機械、電子、光學、化學、材料等方面，應該說對他一個高中畢業生而言，在理論上是下了很大功夫的；他還利用研究室的有利條件，注意提高動手能力，在機械制圖、電路板制作、曬制圖紙等方面都有過實踐。他還利用業余時間繼續學習雷鋒，做了不少好人好事。不過”。

        王進義副政委喝了一口水，繼續談到，“不過，研究所同志，特別是與他一起學習的同事也提了很好的意見，具T就是：

        “第一，林之男同志政治上有些狂熱燥進。如對敏感的政治問題，像‘兩個凡是’，不分場合、不顧影響，隨意表態發言，看似政治上的敏銳，實則政治上的幼稚，歷史的經驗證明，一個政治上幼稚的人是不能擔當業務大任的。

        “第二，入伍入黨動機不夠積極，曾經私底下流露說“當兵、入黨、提g，是農村青年沖破與生俱來的城鄉二元結構的理想路線圖”。

        “第三，學習上盲目自信，甚至蠻g。他一不申請，二未經許可，就把七五○一工程設備的一個小配件拆卸分解，并且無法復原，給工作造成了被動，長此以往，他怎麼能夠擔當我部七五○一工程全部重任呢？

        “第四，看問題偏激片面。b如對今年的新兵入伍問題，他抵觸情緒特別強烈，不能從團結和發展的大局出發去思考和解決問題。”

        王進義副政委是從軍區直工部g部科正營職g事位置上升任副政委的，的確很講政治。

        王進義副政委停頓了一下，話鋒一轉，“當然，這些意見和建議有待我們今後繼續觀察印證。”

        “看來林之男是個很有爭議的對象，成績不小，問題不少。”會議室氣氛頓時自由起來，參會人員熱烈議論著。

        “各位還有什麼意見？”鄺政委掃視了一圈，見大家沒有新的補充，就說：“結合大家的看法，我談點個人意見。從總T上看，林之男同志是一個b較優秀的青年，也基本符合員的基本標準，黨委會理應及時批準他加入黨組織，參加組織生活。監於他仍然存在一些爭議和不足，建議這次會議暫時不做定論，待進一步觀察了解後再開會研究討論，各位委員意見如何？”

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