“配備的有，但不知道怎麼用?！?br>
        林之男試著cH0U出復(fù)印機(jī)里的一些部件，用棉花仔細(xì)擦試乾凈，有的還用棉花沾酒JiNg清洗，晾乾後裝入機(jī)器，開機(jī)一試，竟然又復(fù)制出清晰、潔凈的復(fù)制品。

        “怎麼樣？我的預(yù)言成真了！”達(dá)成三贏，三人都收獲了成功的快感。

        林之男、劉憶白天各自緊張地上班工作，中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間都花在了復(fù)習(xí)數(shù)理化、政治、語文上。夜間，營區(qū)里各宿舍的燈大多熄滅了，只有他們還各自在在臺燈下、書寫、計(jì)算。星期天，很多g部戰(zhàn)士在營區(qū)里做羽毛球、籃球等室外活動(dòng)，他們還各自在在室內(nèi)復(fù)習(xí)。食堂、上下班路上常見他倆在一起交流學(xué)習(xí)問題。

        “林之男，有一道題我總犯糊涂：‘有一質(zhì)量為M的汽車，以水平速度V通過半徑為R的拱形橋頂，則此時(shí)汽車所受的向心力的大小為Mg+M·V2/R，還是為Mg-M·V2/R？’”劉憶被這個(gè)問題折磨了一晚。

        “當(dāng)然是減了?！绷种泻敛华q豫地回答。

        “你就那麼肯定？”劉憶還是將信將疑。

        “你還不信，那我問你一個(gè)問題：古往今來，絕大多數(shù)橋梁都是拱形的，b如趙州橋，這是為什麼？”林之男儼然一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的物理教師。

        “便於排水泄洪，方便舟船往來。”劉憶邊想邊說。

        “還有嗎？”見劉憶實(shí)在想不起來，林之男說：“減少向心力，提高橋的承載重量。”

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