家教很快被秘書領(lǐng)了進(jìn)來，葉瓊真跟人寒暄了兩句，那家教老師臉看著nEnG生顯小得很，但跟家長交流已經(jīng)輕車熟路了。

        “還要請陳老師多多關(guān)照下小野了。”

        “客氣客氣，應(yīng)該的，我會盡我所及教會她的。”

        葉瓊真輕輕”嗯”了一聲，她對教不教會這件事情其實沒那么在意，一開始她就跟家教說了不要打擊林小野的自信心，可以從簡單、趣味的小科普、名人軼事開始培養(yǎng)她對數(shù)學(xué)的興趣，切記不要讓她產(chǎn)生排斥、厭惡的心理。

        兩人一站一坐，年長的那個站在nV孩旁邊，自然地把手搭在她肩上，呈現(xiàn)的是一個隱晦的保護(hù)姿態(tài)。

        家教老師對她倆其實還挺好奇的，畢竟找他補(bǔ)習(xí)的家長看中的都是成績能不能立竿見影地提升，即使是有錢人也不例外，沒有人說花一對一的價錢來請他為高二學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的。

        對于成績一般的學(xué)生來說，應(yīng)試教育無非就是題海戰(zhàn)術(shù)，練出機(jī)械本能來，只要學(xué)不Si就往Si里學(xué)。

        不過嘛，他是專業(yè)補(bǔ)習(xí)老師，都g出口碑來了，雙肩包里帶了一堆叮叮當(dāng)當(dāng)可以做科普的小東西，私人定制，滿足每一個家長的需求。

        家教老師挺穩(wěn)重的，但葉瓊真臨走前還是俯身跟林小野叮囑。

        “我就在隔壁辦公室，有什么事過來找我就行?！?br>
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