徐巽抓住童蒙的手，說(shuō)：“我那時(shí)候也沒(méi)能讓哥哥笑。”他撲上來(lái)，把童蒙壓在沙發(fā)上，兩人鼻尖相對(duì)，徐巽說(shuō)：“所以我們扯平了。”

        童蒙反手握住徐巽抓著自己的手，他眉毛一抬，饒有趣味地笑了一下，說(shuō)：“那就扯平了。”說(shuō)完，他吻上了徐巽的唇。

        過(guò)完年后，童蒙就帶著徐巽、阮蘇和基路冰三個(gè)人去Y省旅游。一路上徐巽都在幫童蒙拍照片或者錄視頻，結(jié)果回酒店一看，全是哥哥和其他兩個(gè)粘在一起的照片。徐巽氣得夠嗆，纏著童蒙又拍了好多張合照。

        回來(lái)以后，童蒙上班去了，徐巽在家學(xué)習(xí)，而基路冰開始學(xué)鋼琴了。

        基路冰之前在D國(guó)一直不怎么被重視，畢竟基老爺子后期纏綿病榻，分身乏術(shù)，而基路冰的哥哥姐姐只給他保證了最基本的一些教育和生活。

        在外面旅游的時(shí)候，童蒙看基路冰對(duì)餐廳里演奏著曲目的鋼琴很感興趣，因此回來(lái)后，童蒙給他買了鋼琴，又請(qǐng)了兩個(gè)鋼琴老師，其中一個(gè)是盲人，輪流上課。

        原本童蒙是想要派司機(jī)去接送這位盲人老師上下課，但是卻被她拒絕了。她說(shuō)自己出行雖然有些困難，但沒(méi)有到寸步難行的地步，所以沒(méi)有必要縱容自己。

        童蒙因此更滿意這位老師了，因?yàn)椋嘟佑|這樣性格堅(jiān)韌的人對(duì)于基路冰來(lái)說(shuō)，也是一種耳濡目染、言傳身教。藝術(shù)的熏陶或者愛好的培養(yǎng)是一回事，但如果能夠因此而磨練人格或者性情，反而更比原本的目的更重要一些。

        為了方便鋼琴老師的進(jìn)出，童蒙把隔壁別墅的大門改了。加了又長(zhǎng)又寬的無(wú)障礙通道，鋪上了防滑地毯。這樣她用盲杖探著進(jìn)門的時(shí)候不用擔(dān)心臺(tái)階。

        高考倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候，徐巽返校了。

        沒(méi)有誓師大會(huì)或者100天沖刺大會(huì)，因?yàn)檫@不太符合凌云一貫的教育理念。凌云主張的是自主發(fā)展的素質(zhì)教育，況且大概一半的學(xué)生都不會(huì)直接參加高考，專門做這樣一個(gè)儀式有一些空套。

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