排演在公布演員名單的當(dāng)周開始，讓演員們有些手足無措，不過并沒有太詫異；因?yàn)椋趵蠋熓孪葦M好草稿，私下分別交給四位主要演員。由於事前讀過，她們并非毫無頭緒。會面的時候，王老師便將修好的稿子交到她們手上。

        「我們先一起朗讀一遍──照自己步調(diào)就可以，不用勉強(qiáng)跟上──主要是想知道你們對劇本理解多少。」

        試演時，美瑛其實(shí)就注意到；聽可蓉順暢念完整段，會發(fā)現(xiàn)她竟能講標(biāo)準(zhǔn)牛津口音──你會懷疑：「家長偷偷送國外歷練過呀？」

        育貞則是苦苦追趕：光是讓耳朵跟上可蓉和王老師的語速就很吃力，更別提念臺詞的時候，還不斷被拉走；本可以念好的部分都念得七零八落。

        「.」

        「被抓包了呵呵……」偷懶被抓的敏寧毫無歉意地吐舌，依舊等下一個偷懶的時機(jī)。

        除了偶爾耍小聰明，美瑛觀察下來，敏寧本X不壞。說到底，這個學(xué)生只是欠缺同儕刺激而已：只要讓她跟著同學(xué)一起用功，就算不用老師拿菜刀抵著喉嚨，她也會拚命跟上其他人的步伐。

        家慈可就……

        「O—kay......’.」王老師遲疑、有點(diǎn)昧著良心說，「ise.」

        連家慈也不相信老師毫無誠意的鼓勵，對自己的毫無進(jìn)步感到十分懊惱。

        美瑛老師開始對家慈一對一指導(dǎo)。

        「ou,’’—,‘.’」

        「——」

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