學(xué)校的收入，主要就靠財(cái)政撥款和培訓(xùn)費(fèi)。

        其中培訓(xùn)費(fèi)是可以作為獎(jiǎng)金直接發(fā)放給學(xué)校教師的。

        有激勵(lì)，那大家培養(yǎng)學(xué)生的熱情，一下子就提升了。

        整個(gè)江中有六所技術(shù)高中，在校學(xué)生三萬(wàn)余人，每年培養(yǎng)出數(shù)千人合格的技術(shù)工人。

        另外天賦優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)入到星海技術(shù)學(xué)院繼續(xù)的進(jìn)行深造。

        技術(shù)高中可不僅僅培養(yǎng)進(jìn)工廠的工人，還培養(yǎng)市政，電工，工程機(jī)械操作員等等。

        當(dāng)然，像是廚師，服裝，汽車(chē)修理等等也都有。

        韓松林意外的看向柳玉煙，華韻總部去到蓉城，這并沒(méi)有任何奇怪的。

        實(shí)際上，在蜀川的企業(yè)，只要發(fā)展到一定程度之后，總部都喜歡往蓉城遷移。

        至于說(shuō)生產(chǎn)工廠什么的，就不會(huì)遷過(guò)去。

        “華韻的設(shè)計(jì)部，現(xiàn)在如何了？”

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