下意識的在本子上寫下教育兩個字，不知不覺間，韓婷也要上小學了。

        韓澤，也要上小學了。

        將韓澤送回村上讀小學？

        韓松林本能的搖頭，這肯定不行。

        可村里小學，有著韓澤不少美好的記憶。

        就教育質量來說，肯定城市當中的小學要好；就說這英語吧，農村小學根本就不教，而幼兒是學習語言的最好階段。

        等到初中的時候才開始接觸英語，說實話，很吃力。

        “老板，老板！”

        韓松林回過神，看向張樂平，笑道：“想到了些事情，有些走神了！”

        知道你走神了，可我也不敢生氣啊！

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