韓松林：“你趕緊把作業(yè)寫完，就能看電視。”

        韓婷很驚喜的樣子：“真的？”

        “我什么時候騙你了？”

        盯著韓婷寫作業(yè)，現(xiàn)在韓婷才一年級，自然也不會有什么多難的作業(yè)。

        就在作業(yè)本上面寫某個字多少遍，或者數(shù)學(xué)做多少算術(shù)題。

        都比較的簡單。

        一年級的時候，小孩子還不曉得說，可以在學(xué)校里面快速的將作業(yè)給解決掉，然后回家就光玩了。

        紅星中學(xué)小學(xué)部在教學(xué)上面，更多的施行素質(zhì)教育。在教師人數(shù)上面，紅星中學(xué)相當充足，一個老師就教兩個班的學(xué)生，一個班學(xué)生又不超過三十五人，這樣子以來，教師有充足的時間來對孩子們進行教學(xué)，以及思考如何來進行教育。

        紅星中學(xué)的背后有著星海集團的財力支持，所以倒是還真的能夠大搞素質(zhì)教育。

        第二天的時候，韓松林又去了長星機床。

        韓松林到的時候，就見孔夢森已經(jīng)組織人，在對整個廠區(qū)進行重新的清理，廠區(qū)內(nèi)的雜草之類的，那自然得要給清理掉。

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