【我女兒在二班，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)用沙盤(pán)寫(xiě)好多漢字了。】

        【這有什么，隔壁光耀幼兒園的孩子也會(huì)啊。】

        【嘖嘖嘖，教育模式不同以后培養(yǎng)出來(lái)的孩子肯定是天差地別的，你們想想，光耀的孩子小小年紀(jì)就會(huì)拿筆寫(xiě)字，多米的孩子呢？只會(huì)拿著沙盤(pán)畫(huà)，那能和筆寫(xiě)出來(lái)的一樣嗎？】

        【同意樓上說(shuō)的，孩子還是應(yīng)該按照正統(tǒng)模式來(lái)教育，沈榷的教育方式完全是歪門(mén)邪道。】

        沈榷很清楚，就算再怎么解釋?zhuān)@些家長(zhǎng)也只會(huì)用自己想看到的眼光來(lái)看待教育。

        如果教育是簡(jiǎn)單在紙上寫(xiě)幾個(gè)字的事情，那人人都能成為教育學(xué)家了，還需要老師干什么呢？

        他有自己的堅(jiān)持，哪怕現(xiàn)在還沒(méi)有看到成效，但是隨著時(shí)間推移，這些家長(zhǎng)遲早會(huì)明白，光耀的那套教學(xué)理念對(duì)孩子而言是多大的傷害。

        “沈園長(zhǎng)，關(guān)于網(wǎng)上的留言你看到了嗎？我看好像很多人都對(duì)你的教學(xué)理念提出了質(zhì)疑啊，你有沒(méi)有想過(guò)是自己的問(wèn)題？你這么固執(zhí)己見(jiàn)，只會(huì)讓這些還沒(méi)開(kāi)始綻放的花朵枯萎啊?！?br>
        沈榷瞥了眼門(mén)口站著的廖子初，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

        那天和伽漣說(shuō)的要求，對(duì)方好像完全沒(méi)放在心上，廖子初依舊每天和一個(gè)神經(jīng)病一樣，要來(lái)他面前找不痛快。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀