直到這一刻，他的猜測(cè)證實(shí)了。

        藝術(shù)品的作用，是通過展示，讓心懷罪惡的人心存恐懼。

        但僅僅是心存恐懼的話，還不足以觸發(fā)猩紅第三階段的能力，但如果心存恐懼的人，仍然在抱有這種心理的情況下，繼續(xù)去做這種會(huì)引來恐懼的事情，就會(huì)觸發(fā)自己的感應(yīng)。

        這時(shí)候，就由自己，親手帶給他，真正的恐懼。

        ……

        ……

        明白了自己心血來潮的感覺，魏衛(wèi)的心情，幾乎變得有些激動(dòng)。

        距離這么近的情況下，他可以清晰的感受到對(duì)方內(nèi)心里的恐懼，感受到對(duì)方心里的擔(dān)憂。

        就是那種，明知道逃課有可能被校主任抓，前幾天還剛剛被他抓到過一批的人，又偏偏非要提心吊膽的跑過來逃課的那種忐忑作死心理，感覺中，就如同看自己的掌紋一樣清晰。

        “隊(duì)長你等一下。”

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