見所有人到場(chǎng)，導(dǎo)演笑著拿起話筒：“都到了，看到了大家的直播，是不是以為我們的任務(wù)是跑步？”

        這話聽著就不太對(duì)勁，后面肯定會(huì)有但是。林晚一下子排除了跑步這個(gè)選項(xiàng)。

        “當(dāng)然不是，今天要帶大家去個(gè)地方，所有人步行跟著工作人員，這兩箱子三輪車先運(yùn)過去。”導(dǎo)演的目光別有深意。

        “不是跑步？難道是散步？這么輕松？”蕭天臨簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

        “可以算散步吧，大家看看沿途的風(fēng)景，其實(shí)瀾村是個(gè)村中村，周邊也很有特色。”導(dǎo)演回答道。

        “下午的任務(wù)就是散步欣賞風(fēng)景？導(dǎo)演叔叔，你不會(huì)是想讓我們逛完一圈回來寫個(gè)游記吧。”李澤新這段時(shí)間被作文搞怕了，初三已經(jīng)進(jìn)入到了專項(xiàng)訓(xùn)練，得分大頭——作文，作文專項(xiàng)訓(xùn)練中的一員，這一個(gè)月頻頻出現(xiàn)。

        大家驚訝地看著李澤新，這個(gè)邏輯滿分，搞了四期的武，總得搞一次文。

        可是豆豆和飛飛才上幼兒園，能寫出什么作文。

        “作文是什么。”果然兩個(gè)最小的孩子發(fā)出疑問。

        李澤楷雖然上二年級(jí)了，可是還在寫話階段，自然也不太懂作文，他整個(gè)人是懵的。

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