黃老師見她們都被吸引了，再次拿了香蕉。

        “寶寶們，這個黃色的是香蕉哦~，香蕉~”

        寶寶們雖然不會說，但都記在腦子里。

        等到了兩歲多的時候，她們的雙語就能混合一起說了。

        橙橙也很認真的學，“拉了~”

        雖然舌頭捋不了那么多，但好歹能念出來半個。

        黃老師笑了，卻還是鼓勵她。

        “橙橙真棒，都會念了呢。甜甜也念一個好不好？”

        但甜甜卻抱著香蕉在啃，好像沒在聽課一樣。

        黃老師也不強求，本身早教班的意義只是培養孩子的興趣，并不會強制性讓孩子們學習。

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