爭(zhēng)取把每個(gè)同學(xué)教的更好。

        用不同方法去激發(fā)每個(gè)人的長(zhǎng)處。

        這樣效率會(huì)大大提升。

        “而且我已經(jīng)算是全校最和藹的班主任了。”

        “等你們上了初中，遇到教導(dǎo)主任的課，那才是你們哭的開始。”

        她已經(jīng)算脾氣非常好，性格非常開放的老師了。

        教導(dǎo)主任可沒這么溫柔的性格，也不會(huì)嬉皮笑臉。

        也就晉梵墨那種學(xué)生能適應(yīng)。

        她手下這群活潑孩子到時(shí)候估計(jì)適應(yīng)不了。

        橙橙也覺得陳主任還是很好的。

        依舊很喜歡她。

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