看來也不是所有成績好的老師都有師德。

        “而且墨墨剛才提的論點很有意義，沒想到他居然給他打壓回來了。”

        若是這樣教下去，只會耽誤學生發展。

        根本不利于優秀學生突破。

        韓教授聽的很憋悶，直接走進去。

        “我覺得這位同學提出的疑問很好，你為什么要打壓他，不讓他提問？”

        那個男班主任一愣，沒想到有人進來。

        “你哪位？”

        韓教授一身正氣走到他面前，“我姓韓，國大科學技術部教導主任，韓秋問。”

        那個男主任愣了一下，“國大？”

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