不過事情總不會那么容易，兩人很快就回到了討要如何變出魔法的知識上來了：“快說，怎么樣才可以變出像你一樣的魔法？”

        但梅林對于各屬性符文魔力的親和是天生的，即使是一般的三魔紋術士，大多也不能像他這樣隨心所欲地釋放魔法啊......

        于是，梅林裝模作樣地說道：“這就是天賦，你的資質(zhì)太低，所以沒有辦法達到我這種程度嘛~”

        林克的生氣是顯而易見的，等到謝爾頓趕到的時候，梅林差點被兩個林克給折騰死了。

        “你們兩個要好好聽話，不可以對其他小朋友動手動腳的！”謝爾頓雖然在罵林克，但眼睛全在瞧梅林有沒有傷著，“好好玩可以，再等一會，把這樁事情給解決了，隨便你們怎么玩啦！”

        林克也滿口答應下來，周圍的孩子們逐漸安靜了下來，有的在和自己對話，還有的則是不住地哭著，嘴唇顫抖。

        兩個艾倫和兩個諾艾兒走了過來，和梅林與林克并排坐到一起。

        艾倫已經(jīng)對梅林起了很大興趣。他竟然可以不用頌念魔囈就可以使用魔法，這種連他都做不到的事情，為什么看上去連魔法都沒有用不慣的梅林就可以成功呢？艾倫不會感到嫉妒，只會感到疑惑。他知道這種無盡的求知欲興許會傷害到一部分人的利益，但是他不在乎。在接下來的旅程之中，他定是要對梅林進行一次嚴密的考察了。

        “諾艾兒，若是梅林有什么要求的話，你也答應他，畢竟他是謝爾頓的孩子，我們要對他施以同樣的禮儀。”艾倫向來不擅長套近乎，只好用這種笨拙的方法。

        “嗯，嗯......”諾艾兒不知道為什么一身冷汗，嘴唇顫抖，雙手一會蜷成拳，一會放松，手心濕濕黏黏，“我，我知道了......”

        諾艾兒的狀態(tài)很混亂，梅林小心翼翼地看向諾艾兒的胸口，上面的土制徽章安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在上面，這表明是......不對，為什么她頭頂上的夢魘標記......

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