銀清找到了一種堪稱行為藝術(shù)的游戲體驗(yàn)：在游戲里玩游戲。

        原來這款游戲里還有這么多小游戲可以玩！

        這個(gè)地圖的青梅竹馬君給人感覺像黃礦工里的商人一樣，像個(gè)功能性npc，可以給玩家開啟各種小游戲。為了蹭他的游戲，銀清幾乎是天天都要和他一起放學(xué)，這樣就可以順理成章去他家里玩游戲了。

        加上兩個(gè)人中午固定的一起吃便當(dāng)環(huán)節(jié)，好感度漲勢喜人。

        與此相對的，是銀清有心插花花不開的兩個(gè)領(lǐng)域：養(yǎng)成和寵物。

        因?yàn)榍捌谒?shù)值劃水，小學(xué)后銀清不得不認(rèn)真上課，但智力點(diǎn)漲得也只能說維持在最基本的幅度，每次考試的成績大概算是中上游吧？不過銀清覺得無所謂了，大不了這周目選一個(gè)對智力點(diǎn)要求不高的職業(yè)線。

        寵物這個(gè)……除了偶爾會需要用到的臨時(shí)契約臨時(shí)契約的“命令”太耗費(fèi)體力了吧！！之外，銀清依舊沒有遇到一個(gè)合眼緣又乖巧的可愛小動物。而在升上小學(xué)三年級的時(shí)候，她幾乎已經(jīng)把動物圖鑒收集齊了。

        “研磨，我到底還有多久才能成功契約一個(gè)可愛的小動物啊……”

        森川銀坐在孤爪研磨旁邊，神色懨懨。

        這是學(xué)校組織的同年級春游。雖然銀和研磨并不在一個(gè)班，但一下了大巴，研磨就自覺地在原地等著銀過來，兩個(gè)人手拉手走在最后，完美混入研磨班級的小尾巴。

        現(xiàn)在是休息時(shí)間，老師帶她們走到了植物園的一處草坪旁邊。頂著小黃帽的小學(xué)生們把學(xué)校要求攜帶的塑料布拿出來，席地而坐，開始吃飯休息。

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