沏壺茶，慢慢的品飲。

        樂小同學(xué)一邊喝茶，一邊向大哥哥請教阿昌族語言，特意把上次回京時路遇難產(chǎn)婦女那群人的話搬出問是什么意思，她雖然不懂，但是她把那些人說的話給記住了。

        小女孩模仿少數(shù)民族語言模仿的惟妙惟肖，楊炫笑得快直不腰來，把自己知道的翻譯過來給她聽，他是土生土長的傣族，可因?yàn)閺纳俳佑|不同的少數(shù)民族，有些民族的語言不會說，但懂意思。

        虛心向?qū)W的樂韻，默默的抹汗，不過，她才不會不好意思，不懂就是不懂，不懂就要問嘛。

        解釋了一通少數(shù)民族語言，楊炫去拿自己攜帶來的水果，他提早準(zhǔn)備，打包的水果裝滿了航空用的那種行李拖車，水果用紙箱封裝，有幾樣裝在袋子里；他的私人行李是只背包。

        Y南地區(qū)氣候多樣化，水果也眾多，4。5月是批把、樹莓、果桑、甜瓜、芒果、木瓜等當(dāng)季。

        楊炫帶來特產(chǎn)芒果、菠蘿、木瓜、甜瓜、樹莓，牛奶蕉、櫻桃、酸角和楊桃，以及早熟的荔枝、青棗，還有些是加工過的果脯。

        他知道小女孩愛吃菠蘿，削只菠蘿切片，又洗荔枝，因小女孩好學(xué)，他去拿來自己帶來的緬語教科書，教她緬語，也正好從生活常事教起更貼切。

        身為語言老師，楊炫覺得挺驕傲的，小女孩聰明好學(xué)，記憶超群，反應(yīng)也特快，真正的是舉一反三，所以基本無論是什么都教一遍就行了。

        一個歡快的當(dāng)老師，一個虛心的當(dāng)學(xué)生，相處得極為愉快，每隔半個鐘休息，吃點(diǎn)水果，然后繼續(xù)，學(xué)習(xí)到五點(diǎn)，吃晚飯。

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