“小樂(lè)樂(lè)，不要聽(tīng)他的，他是男青年啊，跟他學(xué)武術(shù)不安，他占便宜怎么辦？想學(xué)跆拳道老師教，他教不一定盡心盡力，老師當(dāng)然是傾囊相授。”萬(wàn)俟教授兇狠的朝墨鏡青年丟眼刀子，哪跑來(lái)的臭小子，竟然搶他學(xué)生，誰(shuí)誰(shuí)有術(shù)刀，拿刀來(lái)，他要射飛刀！

        “也是，柳帥哥是男士喲，我還是跟老師學(xué)安些，教授，要記得這樁大事兒呀，等我軍訓(xùn)完，有空就去找學(xué)的，要是找十有九不遇，我就跟柳帥哥學(xué)。”樂(lè)韻想想，深覺(jué)有理，柳帥哥那家伙臉皮太厚，她要是跟他學(xué)拳，他還不得天天跑去蹭飯。

        當(dāng)然，她也不能直接把后路斷了，留有余地，萬(wàn)一教授太忙，她也可以找柳帥哥，讓柳帥哥當(dāng)后備老師也是不錯(cuò)的。

        “好呀好呀。”雖然是后補(bǔ)，柳向陽(yáng)半分不介意，歡歡喜喜的答應(yīng)下來(lái)，青大的教授們超忙的，經(jīng)常十天半月泡在實(shí)驗(yàn)室出不來(lái)，小美女三番五次找不著她老師，那時(shí)就是他的機(jī)會(huì)，感覺(jué)前景一片大好啊。

        燕行斜睨柳某人一眼，有些不郁，他也會(huì)跆拳道，比柳某人還高級(jí)，他其實(shí)也可以教小蘿莉的。

        明明是他的小學(xué)生，兀那小子搶什么搶？萬(wàn)俟教授想射飛刀的愿望更強(qiáng)烈，他想拿那小青年當(dāng)靶子，射他個(gè)上百把飛刀，扎他個(gè)滿身窟窿。

        樂(lè)韻目的達(dá)成，笑著跑回晁哥哥身邊：“學(xué)長(zhǎng)們，可以開(kāi)始下一場(chǎng)挑戰(zhàn)賽啦，比完了，我好回去看書(shū)。”

        小女生說(shuō)得云淡風(fēng)輕，王修文氣得太陽(yáng)穴青筋一鼓一鼓的亂跳，小女生也太不把對(duì)手放眼里了。

        “樂(lè)同學(xué)，的狀況能承受接下來(lái)的挑戰(zhàn)嗎？”體育部的眾人可不放心，如若小學(xué)妹在他們的監(jiān)督下因進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)以致身體出現(xiàn)不可逆的傷害，也是他們的失職。

        “完沒(méi)問(wèn)題。”

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