鋼琴的主體部分以整體形式打包，體型較大，放三輪車里容易磕碰到，蟻老巖老各扛一份，輕松搬回樂家，并且按小丫頭的計劃分別放在南、北樓的二樓。

        樂小同學把國產鋼琴扛到村辦村二樓，放在最小的那一間房內，順手組裝妥當。

        樂家在卸貨，村辦樓附近的村民閑著無事也圍觀熱鬧，聽說樂家姑娘贈送村里一架鋼琴放在村辦樓，供喜歡音樂的孩子們學習，內心特別的激動。

        村里大部分年青一輩們為了將孩子送去教育資源較好的城市讀書，帶著孩子們常年在外打工讀書，因為受樂家姑娘愛學習并功成名就的名人效應影響，大半人員都準備將孩子送回老家讀書了。

        很多村民都是留守人員，知道兒女們愿意送孩子回來，他們有孫輩承歡膝下，享天倫之樂，哪有不開心的。

        自己村有圖書室，現在還有鋼琴，孩子能受到良好教育，青年們哪還用著去城里買房，梅村人丁興旺，熱執鬧鬧的，想想那樣的生活就讓人心情快樂。

        因為自己也受益，梅村的村民們除了張大奶奶和陳武與大兒子一家在背地里對樂家姑娘頗有微詞，其他村民那是再沒誰在背后說樂韻的閑話。

        組裝好鋼琴，試了試音，沒啥問題，樂韻跟周滿爺爺說了怎么將鋼琴蓋支起來，怎么合蓋，瀟灑走人。

        周村長和村民們研究一陣，將鋼琴蓋子蓋起來，再用布把它蒙蓋住，免得沾灰塵，之后又說了一陣子話才各自散了。

        晁老爺子萬俟教授等老人呆在樂家，當小青年們運回物品，將食材類的箱子筐盒搬進冰箱房，個個參與勞動，心情愉悅。

        學霸們將另一些物品先放在樂家南樓一樓客廳，然后洗手，把石舂和涼粉果搬到地坪上，支起四角太陽傘，大家輪流搗錘涼粉果。

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